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Máster en Medioambiente: respuestas para un escenario cada vez más complejo


La UdG propone un Máster en Medioambiente como herramienta de formación pluridisciplinar para entender la relación que establecemos con el territorio. En consecuencia, los estudios cuentan con una fuerte dosis de transversalidad para proporcionar a quienes lo siguen una visión holística del fenómeno. En una consulta en el buscador de imágenes de internet, cuando le proponemos el término inglés “environment”, nos da más de cuatro mil millones de resultados. La cantidad de imágenes que hacen referencia al medioambiente da miedo. Tanto como la imposibilidad de apreciar la complejidad con ninguna de ellas o con la suma de todas ellas. El medioambiente no es una imagen fija. Abarca más de lo que somos capaces de ver. Nuestro entorno no es solo una maquinaria observable, sino que nos relacionamos con él y, al relacionarnos, lo modificamos. Y él nos modifica. Si entenderlo en toda su dimensión puede resultar imposible, la relación que establecemos con él tiene unas consecuencias que quizás sí podemos calcular.

Con la compresión de los resultados de estos cálculos se puede aspirar a un vínculo lo más virtuoso posible. Es cierto que, hasta ahora, esta relación ha sido más chapucera que virtuosa pero, para promover un giro, para desequilibrar la balanza, para conseguir la sostenibilidad es necesario estudiarla, comprenderla tanto como podamos y actuar. Unas acciones que se pueden llevar a cabo desde diversos frentes, quizás el más cercano y efectivo es el que desarrollan los técnicos en medioambiente, quienes, con un conocimiento holístico del tema, abordan la gestión desde la perspectiva más amplia posible.

La Universidad de Girona ofrece un Máster en Medioambiente que posee las características adecuadas para formar a profesionales del medioambiente con la amplitud de miras necesaria. Un curso que aborda la cuestión desde perspectivas diferentes como la física ambiental, la biología ambiental y la geografía. El máster lo coordina la geógrafa Margarida Castanyer, profesora en la UdG, directora de la Cátedra de Geografía y Pensamiento Territorial, y presidenta de la Sociedad Catalana de Ordenación del Territorio. Castanyer defiende la apuesta por la heterogeneidad de los ámbitos que componen el máster como una vía para la “formación de profesionales que puedan plantear dudas y responder preguntas en un escenario cada vez más complejo”. Unos profesionales que deberán buscar la eficiencia tecnológica y económica de las soluciones que pondrán en marcha con la premisa de respetar el entorno.

Un máster con tres itinerarios
La docencia del máster, que comprende sesenta créditos, está condicionada por los tres itinerarios descritos. Así pues, y después de un tronco común, los estudiantes que se especialicen en biología se encontraran con un curso que propone una mirada amplia sobre las relaciones de los organismos vivos, el agua dulce terrestre, y los ambientes marinos. Trataran las invasiones biológicas, la conservación de los ecosistemas, las disfunciones en los ecosistemas mediterráneos, o el análisis multivariante de datos del medioambiente. Aquellos que elijan el itinerario de física ambiental entrarán en los campos de investigación de los grupos de Física Ambiental, de Sistemas Complejos, y de Fluidos, Energía y Medioambiente, y en el Laboratorio de Ingeniería Química, Agraria y Tecnología Agroalimentaria. En definitiva, se introducirán en un itinerario que les propone profundizar en el estudio, el diagnóstico y la gestión del medioambiente a partir de herramientas que son propias de la física. En el itinerario de geografía, el estudiante encontrará asignaturas de territorio y sociedad, ecología del paisaje, desarrollo territorial, fotointerpretación, gestión ambiental del turismo, entre otras.

Castanyer explica que los diferentes itinerarios que forman el máster no son bloques fijos, y que los estudiantes, en función de su formación, comparten asignaturas de los diferentes itinerarios, con la intención de obtener una formación lo más diversificada posible y captar, así, la complejidad del medioambiente, el detalle que se le escapa a la fotografía.


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